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大四班的孩子们

 
 
 

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学习活动 怪汽车  

2015-02-28 14:52:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题活动:小司机

活动内容:怪汽车(以语言领域为主)

设计思路:

《怪汽车》的故事用拟人化的手段将孩子们带入充满趣味的童话世界里,用

富有想象力的情节吸引孩子的注意力,我想是非常适合小班年龄段幼儿欣赏和理解的。

本次活动分为三个环节。第一环节:看看讲讲,通过图片和动作演示,让幼儿在理解故事的情境中,感受“如何从蔬菜、水果变成了怪汽车这个超乎想象却趣味十足的情节。第二环节通过帮助小动物“想和变”拓展幼儿变的想象力,同时以节奏感的完整讲述发展幼儿的语言能力。第三环节,在巩固语言表述的基础上,结合模仿,进一步感受变的乐趣和帮助小动物的快乐情感。

活动目标:

1、乐于想象,在故事情境中帮助小动物解决问题。

2、愿意用简短的、有节奏的语言表述自己的想法。

活动准备flash课件

活动过程:

一、看看讲讲(理解故事,感受故事的趣味性)

1、师出示小动物图片,听声音、学动作:

猜猜是谁来了?(引导幼儿模仿小猫叫、小兔跳、小猴挠, 引出故事)

2、师边操作PPT边讲述故事“怪汽车”。

1)  出示完整的三幅图片(南瓜、萝卜、西瓜):

关键提问:

*狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)

*哎呀,那可怎么办呢?快帮小动物们想想办法,怎样才能把南瓜房子、萝卜房子和西瓜房子带回动物新村呢?(鼓励幼儿大胆想象,想出各种办法来帮助小动物解决困难。)

2)  出示“怪汽车”图片

关键提问:

*小动物们想的是什么办法呢?小动物们把房子变成了什么?(南瓜车、萝卜车和西瓜车)

*房子怎么变成怪汽车了呢?还少了什么?(帮它们装上轮子) 轮子装在汽车的什么地方? 两个轮子放在一起吗?

3)  完整观看课件《怪汽车》

小结:怪汽车,真好玩,不同动物车不同,大家都来开一开,你的汽车有多怪!

二、想想变变(大胆想象,“变”出各种怪汽车)

1、(出示动物图片)这回小动物们又要来变怪汽车了,他们想把蔬菜、水果宝宝也能变成怪汽车,我们现在就来帮助它们,好吗?

2、教师示范:“我帮**变变变,变出一辆**车”,引导幼儿用比较完整的语句表述。

小结:原来小动物在你们的帮助下都变出了各种各样的怪汽车。

三、变变玩玩(音乐律动,乐意模仿动物怪汽车)

1、看到蔬菜宝宝和水果宝宝变成了怪汽车,森林里的小动物又有了新点子要给自己变个动物车,我先来试试(老师一边做小兔动作一边说:小兔小兔变变变,变出一辆兔子车)

2、幼儿个别尝试。

小结:小朋友,真厉害,开的汽车都很怪,你们的本领都很大。

 学习活动 怪汽车 - 文文华华 - 文文华华班

 
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