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大四班的孩子们

 
 
 

日志

 
 

2016第一学期 第六周 《哇哈哈》  

2016-12-26 15:25:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题活动:我是中国人

活动名称:娃哈哈(以艺术领域为主)

设计思路:

选材的思考:

《娃哈哈》是一首长期脍炙人口的儿童歌曲,这首歌曲的旋律带有浓郁的维吾尔族风情,跳动欢快,适合载歌载舞的集体表演唱,石夫在给这首歌的编词中使用了活泼生动的语言,同时起到了对孩子们增加了民族团结和热爱祖国的教育意义。很适合现阶段大班的孩子,因此我选择了这首歌曲开展集体学习活动。

幼儿的经验:

    在进行此次活动前,幼儿已经对于中国不同少数民族有明显特征的舞蹈有了一定的经验,初步了解到维吾尔族的音乐与舞蹈室欢快的,节奏活泼的,并且对于这种舞蹈十分喜爱,但对于舞蹈具体的动作却不是很了解,基于幼儿的经验,我设计了此次活动,让孩子们子在欣赏歌曲的基础上,尝试创编新疆舞。

环节的设计:

    此次活动分为三个环节,第一个环节为说一说,重点在于激起幼儿的学习兴趣;第二个环节为欣赏歌曲,此环节重点是理解歌曲内容;第三个环节为欣赏舞蹈,此环节重点是学习新疆舞的基本舞步。

活动目标:

1、在欣赏歌曲的基础上,尝试创编新疆舞动作。

2、萌发学习新疆舞的兴趣。

活动准备:音乐、视频、图片

活动过程:

一、说一说:(此环节重点是激起幼儿学习兴趣)

1、看维吾尔族朋友的图片

关键提问:

1)看这身衣服特别吗?特别在哪里?

2)知道是什么民族的人吗?

3)维吾尔族人是什么地方的人?

小结:维吾尔族人是少数民族人,他们生活在我们中国的新疆,也是中国人。

二、欣赏歌曲:(此环节重点是理解歌曲内容)

关键提问:

1、今天我们要来听一首关于新疆小朋友的歌曲,仔细听,他们的心情怎么样?

2、听了这段音乐,你最想做什么事?

3、你们听到歌曲里是怎么唱的呢?

小结:听到这首歌让我们感觉很愉快,很想和他们一起跳舞。

三、欣赏舞蹈:(此环节重点是学习新疆舞的基本舞步)

关键提问:

1、你觉得老师跳这个舞蹈的时候心情怎么样?

2、喜欢哪个动作,谁来学一学。

(帮助幼儿进行分解练习。)

3、幼儿尝试和师一起舞蹈。

小结:跳新疆舞的时候一定要用垫步走,手腕要转动。

 

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