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大四班的孩子们

 
 
 

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2016第一学期 第八周 《水墨竹画》  

2016-12-26 15:28:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题活动:园本特色活动

活动内容:水墨竹画(以艺术领域为主)

设计思路:

选材的思考:

    竹子是古镇南翔一种具有代表性的植物,每次和幼儿外出进行园本特色活动时,无论来到古漪园又或是来到银翔湖我们常常能看到竹子的身影。将竹子作为此次活动的主题,孩子不仅感兴趣并同时也能激发爱家乡的情感。

幼儿的经验:

    由于幼儿常常能见到竹子,因此孩子们对于竹子的外形是十分熟悉的,但是竹子小时候是什么样的,竹子又是怎么慢慢长大的,孩子们并不是十分了解。对于生活中竹子所变成的日用品孩子们了解更是少之又少。因此我想通过此次活动,能够进一步加深幼儿对于竹子的了解,并萌发热爱自然、热爱家乡的情感。

环节的设计:

活动分为两个环节,第一环节为激趣导入,此环节重点让幼儿在竹林里自由的观察、探索,发现竹子的秘密;第二环节为我的问题,此环节重点是鼓励幼儿发现问题,并愿意交流自己的问题。

活动目标:
1、引导幼儿认识竹、笋的外形特征,了解竹的生长过程和用途。并知道竹与笋之间的关系。
2、探索竹子与人们生活中的关系,认识竹制品。
3、尝试运用各种表现手段设计制作竹制品。进一步萌发热爱自然、热爱家乡的情感。
活动过程:
一、导入:(此环节重点让幼儿在竹林里自由的观察、探索,发现竹子的秘密)
关键提问:
1、自由探索。
2、交流:你看到的竹子是怎样的啊?
2、竹竿上面有什么?他一共有多少节呢?你数的清吗?
3、叶子是什么形状的呢?
小结:竹叶呈狭披针形,长7.5~16厘米,宽1~2厘米,先端渐尖,基部钝形,叶柄长约5毫米。
二、我的问题:(此环节重点是鼓励幼儿发现问题,并愿意交流自己的问题)
关键提问:
1、你们还有什么不知道的问题吗?
2、幼儿把问题记录下来,请竹林里的师傅来回答。
3、向幼儿介绍竹子的生长过程和种类。
4、竹子是怎样长成现在这个样子的?你知道的竹子哪些?
5、幼儿谈论,大胆的发言。
小结:原来小朋友知道这么多呢!老师也从网上查到:全世界的竹子有1200多种!而且竹子生长繁殖很快,有的一天就能长一米多呢!

 

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